图书介绍
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- (苏)库里科(Кулько,В.А.),(苏)采赫米斯特洛娃(Цехмистрова,Т.Д.)著;陈心五译 著
- 出版社: 北京:人民教育出版社
- ISBN:7107100467
- 出版时间:1988
- 标注页数:94页
- 文件大小:4MB
- 文件页数:110页
- 主题词:
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图书目录
第一章 形成学生学习技能的教育心理学原理1
一、学习技能和技巧的实质1
目录2
二、学生学习技能和学习动机的发展水平的相互联系7
三、教师形成学生学习技能的工作系统12
第二章 把科学结论用于学校实际的经验18
一、研讨班是把科学结论用于学校实际的基本形式18
二、在学校研讨班上分析学生认识活动的性质30
三、与学习动机相联系的学生学习技能发展水平的确定方法35
四、分析教材内容50
五、课堂教学的目的的提法58
六、课堂上教育手段的选择及其实施61
七、构成课的系统73
八、课堂教学和课外活动的相互联系85
附录92
一、《形成学生的学习技能和自学技能是完善学生准备走向生活的条件》学校研讨班的计划92
二、教师参考书目93
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