图书介绍

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国外家庭素质教育研究报告
  • 武春华主编;张鹏高,张海涛编著 著
  • 出版社: 北京:北京工业大学出版社
  • ISBN:7563910697
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:377页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:391页
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图书目录

目 录2

导言2

给我们一个学习它的理由2

教育是有共性的吗?4

诺贝尔奖的真正秘密6

品格胜于知识9

寻找交集12

诚实有自己的节日15

第一章时时讲真话15

失踪了的学生19

正直是诚实的孪生21

真的狼来了24

说谎者!你没有市场25

开除!优秀学生们26

谎言下的秘密28

闪亮的金斧头30

“诚实的老亚伯”32

打孩子就是爱孩子? !35

儿子也变得不在乎37

谁说我不在乎39

爱的转变40

如何使孩子选择诚实和正直?41

第二章玻璃窗外是星空力量为标记的时代已经过去46

真正的勇敢54

“用手撑一下,自己爬起来!”62

自信的人生才是勇敢的65

皮格马利翁效应66

勇敢者的“七寸”:缺乏自信68

最重要的两点70

犯下一生最大的错误72

一句话改变一个人75

都装满“甜言蜜语”78

适时鼓励,并不是一件很容易的事情80

轮流做干部84

取消成绩排名的正反面85

多说一些赞美的话语86

花点时间和你的孩子在一起87

让课堂成为自由的天地88

保护孩子的自尊90

鼓励探险活动91

做一个男子汉93

保护小同学98

如何培养孩子自信和勇敢的精神?99

第三章农夫可以救蛇吗?《农夫与蛇》有了新解102

他们为什么自私?104

把光明献给他人105

眼睛中的友善107

大方的父母与不自私的孩子109

四岁小孩帮助了数百人110

PTA为社区服务111

世界将变得怎样114

自由女神站起来116

永远不会孤独118

坦然地对别人说“爱”122

不放过培养爱心的机会123

同情心回报125

避免关爱的误区127

如何培养孩子的同情心?129

第四章最后十码133

生活因为它而多了许多光彩133

最后的十码134

使成功者通行136

毅力者世界141

在苦难中培养毅力144

让我们的孩子吃点苦145

最有效的方法148

悲剧和苦难的意义151

苦难疗法154

吃苦并不是失败157

如何培养孩子的毅力?158

第五章让围墙倒下去第一次参加家长会161

伙伴们组织起来165

第一次带班166

山谷的回声168

相信我,就跟我走170

你的孩子是领头羊吗?171

住不进旅馆的副总统177

丑陋与不丑陋178

长大做绅士181

融入社会的必修课185

选择她做我们的邻居187

好教养带来你的成功189

做一个热情的小主人191

接触陌生人193

如何锻炼孩子的社交能力?195

第六章 “是福不是祸,是祸躲不过”承担过失是责任198

我们可以采取的方式199

合适的开始时间201

亨利·梭罗和他的责任202

爱国者204

一个有帮助的建议208

是做作业,还是去玩?209

责任成了最终目标210

等价交换做家务211

温室效应214

“王八汤”217

丰厚的压岁钱219

拒绝你的宝贝220

树立花钱自己赚的观念223

了解金钱价值的几个步骤225

如何培养孩子的责任感?228

第七章了解孩子,了解他的朋友前车之鉴231

无所顾虑地和别人亲近232

儿时的朋友成为一生的至交235

这样的朋友该不该交237

当为而为之243

高山流水246

先做人后交友248

成功地介入250

如何让孩子更好的结交朋友?256

第八章谁来作出选择?慢了整整一代259

谁来作出选择?260

为孩子作出更多牺牲=孩子牺牲了261

教给你两种不同的方法263

在大自然中成长265

主体性成为最希望造就的品质271

爸爸的意见仅作参考272

拼写比赛274

把选择权交给孩子275

给他独立的空间276

进房先要问一声278

你有你的权利280

你的孩子知道如何说“不”吗?282

不是代沟的“代沟”284

架起沟通的桥梁286

如何培养孩子的独立意志?287

第九章你是生而不同的吗?做生活的强者,还是天才?291

美国父母也“望子成龙”293

华裔为什么不能做美国的总统?294

个性教育为哪般296

先计划再工作300

远大的目标305

让孩子们富于进取307

永不满足现状309

咬住青山不放松314

如何让孩子树立自己的目标?317

第十章知识代替不了思维能力创造性的核心320

学而不思则惘323

为创造提供环境325

辅助孩子“不务正业”335

谁是你的孩子338

给孩子异想天开的空间341

想像:创造的基础344

当闹钟被拆碎时354

破坏带来了创造356

如何培养孩子的创造能力?359

第十一章让我们的孩子聪明起来什么时候是我们的最佳起点?367

文字刺激不要考试371

谈笑间,问题灰飞烟灭373

如何增长我们孩子的智力?375

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