图书介绍

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提升教师的教育境界 教学的道德尺度
  • （美）古德莱德，（美）索德，（美）斯罗特尼克主编 著
  • 出版社： 北京：教育科学出版社
  • ISBN：9787504160072
  • 出版时间：2012
  • 标注页数：276页
  • 文件大小：18MB
  • 文件页数：294页
  • 主题词：教学工作－道德－研究

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图书目录

第1部分 教学作为专业化职业的属性与责任2

第1章 学校中的教学职业 约翰 I．古德莱德2

第2章 论教师职业专业化 罗杰&索德30

第3章 教师专业化的限度 巴里 L．布尔75

第4章 关于教学作为专业化职业的道德思考 加里 D．芬斯特马赫110

第2部分 教育的道德使命及其对教学行业的影响128

第5章 公立学校的道德责任　　沃尔特&范伯格128

第6章 教师的法律责任与道德责任　　肯尼思　　A．斯特里克155

第7章 责任、信任与行业道德准则　　休&索克特186

第8章 教师与学生：课堂中的道德交流 克里斯托弗 M．克拉克209

第9章 学校——符合道德规范的学习共同体 布鲁斯 R．托马斯222

第10章 社会、学校教育、教学以及教师职前教育 肯尼思 A．斯罗特尼克249

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