图书介绍

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素质教育评价
  • 钟雪风主编 著
  • 出版社： 呼和浩特：远方出版社
  • ISBN：7805957053
  • 出版时间：2006
  • 标注页数：281页
  • 文件大小：40MB
  • 文件页数：289页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 教育督导与教育评价1

第一节 教育督导1

第二节 教育评价15

第三节 教育督导与教育评价的关系30

第二章 教育督导的实施程序39

第一节 确定程序并编制计划39

第二节 视察调查与评价指导54

第三节 督导报告与督导后续工作的编制62

第三章 教育督导与评价常用方法67

第一节 测验法67

第二节 其他方法87

第四章 教育评价的实施程序105

第一节 教育评价的准备阶段105

第二节 教育评价的实施阶段108

第三节教育评价结果的处理阶段126

第五章 学校评估的指标体系133

第一节 学校评估指标体系的基本要求133

第二节 指标体系的设计方法148

第三节 实施教育评估指标体系的程序156

第六章 学校评估的标准体系163

第一节 评估标准体系的含义163

第二节 学校评估标准设计的原则175

第三节 学校评估的标准181

第七章 学校评估标准的加权方法195

第一节 加权法概述195

第二节 加权计分法198

第三节 加权的依据203

第四节 加权的方法206

第八章 教师的评价213

第一节 教师评价的方法213

第二节 对教师评价的几种模式217

第三节 教师评估的程序234

第九章 学生评价245

第一节 学生评估的标准245

第二节 学生评估的方法249

第三节 学习水平的测验评价260

第四节 智力、特殊能力的测验评价265

第五节学生质量综合评价与研究报告275

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