图书介绍

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未成年人思想道德建设导读
  • 陆士桢,高洪主编;《未成年人思想道德建设导读》编委会编 著
  • 出版社: 北京:社会科学文献出版社
  • ISBN:7801904737
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:333页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:347页
  • 主题词:青少年-思想政治教育-中国-学习参考资料

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图书目录

目录1

一 方针政策1

中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见3

大力培育中国特色社会主义事业接班人19

全党全社会要共同关心未成年人成长23

加强未成年人思想道德建设极为紧迫25

弘扬太行精 神推进未成年人思想道德建设27

以求真务实精神推进未成年人思想道德建设30

青少年思想道德建设要“三贴近”32

未成年人思想道德建设要出实招、办实事、求实效34

构建学校、社区、家庭“三位一体”教育网络36

全社会都要关心少年儿童的健康成长38

统一思想 落实措施 抓好网吧整治工作39

加强和改进未成年人思想道德建设——在全团加强和改进未成年人思想道德建设暨推进青年文化行动工作会议上的讲话41

努力开创少先队思想道德教育工作新局面52

二 行动部署61

确定未成年人思想道德建设目标任务分工63

进一步加强中小学诚信教育65

改进中小学德育课教学69

文明上网列入中小学德育内容70

各级教育行政部门和学校将增加德育专项投入71

为未成年人创造良好文化环境73

网吧两次接纳未成年人上网将被停业整顿76

百部未成年人优秀音像制品向社会公示78

学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的意见81

发出联合行动倡议书 贯彻落实《意见》精神90

将办18件实事促进未成年人思想道德建设92

学习贯彻加强德育建设的若干意见94

集中力量为未成年人办15件实事96

三 理论研究99

营造环境,更新内容,创新方法——略论未成年人思想道德建设的工作思路 陆士桢101

少先队工作要为少年儿童的健康成长服务 高洪118

净化未成年人成长环境,加强对未成年人124

思想道德建设工作的领导 陆玉林 124

建立学习型家 庭重视和发展家庭教育 吴庆 151

新时期少先队工作者基本素质及少先队服务的内容、理念、方法 丁少华 174

人文教育、社会工作与未成年人的健康成长 许莉娅 189

未成年人思想道德建设存在的主要问题及其原因 刘晓瑛 204

为明天负责——泾川县未成年人思想道德现状调研报告 张鑫 210

做好未成年人思想道德建设的几点体会 柴兆玉216

未成年人思想道德建设重在实施 王琚 223

网络时代需要新的德育理念 樊文梅 229

四经验展示235

未成年人教育不达标实施一票否决制237

为孩子提供更多活动场所239

开辟道德课堂 建立道德档案241

未成年人思想道德建设家庭学校联动242

中学尝试无人监考243

评选“孝心娃娃”245

首家未成年人讲坛246

近4000名离休干部情注未成年人思想道德建设247

实施未成年人危机状况救助工程250

将“社会实践”排入课程表252

为少年儿童推出节日文化大餐253

“五大工程”惠及千万未成年人255

千余校园网织成德育网络257

加强未成年人教育推出新举措259

全国首家未成年人思想道德建设网开通262

着力为未成年人创造良好的文化环境263

启动中小学民族教育活动265

《星光青少年手册》向北京100万中小学生免费发放267

“五小”活动树儿童新风269

全国首条未成年人思想道德教育咨询热线开通270

网吧接纳未成年人一次罚款万余元271

普及“生命教育”272

“校内家长”走进学生心灵273

从未成年人新兴文化出发275

“德育回归生活”活动策划276

警示教育与机制保障277

注重调查研究,准确把握未成年人的思想特点279

明确任务分工,充分履行职责280

从新课程改革上找结合点285

“学生法制教育宣讲团”288

行动比理论更有说服力289

“护绿保洁”活动中的妈妈和女儿291

团委和残疾人家庭长期结对292

调动社会力量,形成人人参与的局面293

警民共建平安学校294

实践体验——快乐参与促成长295

少年交警——我是城市小主人297

“莲城新韵”——我为家乡舞新歌299

关注汉字规范的少年300

“护花卫士”——与菊花亲密接触302

调查岩石——一次真正的探索304

千里之行,始于足下306

调动未成年人工作者的积极性和能动性308

小鬼当家——文化建队风景美309

“动动”游戏313

系统治理方见成效315

未成年人思想道德教育的日常化316

夏令营放飞快乐318

环保夏令营320

依托长城文化底蕴扬起道德风帆321

以人为本,疏堵结合324

“三个教育”与“教育阵地”326

组建“金字塔”型的社团网络328

后记332

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