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一、“望子成龙”还是“望子成人”1

能读一千个博士学位吗？3

缺陷的魅力4

孩子了解父母，但不一定“理解”父母8

13亿人，只有少数知道清华北大的门朝哪边9

不敢苟同“父母决定论”12

美国也有人“望子成龙”15

可“连”美国父母心17

期望很高，代价很大，失望不小19

建议：怎样为孩子设定奋斗目标25

二、谁的兴趣27

足球？排球？网球？28

中国女排情结30

儿子想排除老子？33

兴趣指导？兴趣屈就？35

发现孩子（发现兴趣，发现自我）40

建议：怎样培养孩子的兴趣45

三、谁改造谁47

爱瑞卡“跟踪”48

我的导师的人格力量53

“爸爸，您无法说服我的，只有我才能说服我自己！”56

建议：怎样做到尊重孩子的独立意志59

四、孩子拆闹钟怎么办61

中华民族的困惑62

人的四种行为64

素质教育的盲区66

大学教授给小学生上课68

孩子拆闹钟咋办？72

建议：怎样培养孩子的创造性76

五、孩子的床底下有怪物吗77

人与家庭难分难舍78

人的欲望是柄双刃剑81

孩子内心的三个动力85

美国人的心理“断奶”88

“怪物”不在床下，在父母的心里91

10岁孩子警告教练94

建议：怎样培养孩子的独立意识99

六、“教”是为了“不教”吗101

管理谁？谁管理？102

大学生“入托”的奇闻104

美国教育的“百事可托”106

中国孩子也背“历史包袱”111

反思“教是为了不教”113

培养孩子自理能力的有效方法115

解剖麻雀117

父母的角色混乱119

建议：怎样培养孩子的自我管理能力123

七、孩子夸大自己的短处是美德吗125

童言“有”忌127

孩子太沉重131

孩子夸大短处比夸大长处更可怕133

不要首先想到一大堆缺点137

建议：怎样批评或表扬孩子143

八、为什么美国孩子不在乎惩罚145

学了美国人的坏招数147

美国孩子脸皮厚？148

美国孩子“跳楼”154

“不管怎么说，我们是爱你的！”156

给你一次机会，还我一个奇迹！159

惩罚也讲艺术161

孩子也有人格尊严165

举起巴掌的时候168

建议：怎样惩罚犯错误的孩子172

九、该不该给孩子讲“农夫救蛇”的故事173

在桂柳高速公路上174

在密歇根州的乡间公路上176

同情心的良性循环178

孩子天生有同情心181

“救蛇”的农夫错在哪里？183

同情心必须从小培养189

中国也有可以相信的陌生人！193

建议：怎样培养孩子的同情心196

十、要不要培养“懂事”的孩子197

“不懂事”二三事198

“懂事”的含义200

家长的难堪202

对美国家庭教育的误解207

建议：怎样才能让孩子“懂事”212

十一、“试”犯一次错误215

是甜是酸，自己尝217

我让矿矿尝了一次犯错误的苦头223

失败的价值和意义227

把失败的权利还给孩子229

“吃苦”等于“挫折”吗？233

建议：怎样让孩子在“犯错误”中学习236

十二、孩子能说“NO”吗237

我也当过“好龙”的“叶公”238

孩子毕竟是孩子吗？241

穿“错”毕业礼服的风波244

建议：怎样对待说“NO”的孩子255

后记257