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第1章 专业教学法概论1

1.1 教学法概论1

1.1.1 教学与教学方法1

1.1.2 教学法基本特点2

1.1.3 教学方法的选择与运用2

1.2 专业教学法概论3

1.2.1 专业教学法基本概念3

1.2.2 专业教学法的特殊性4

1.2.3 行动导向教学法4

思考题9

第2章 案例教学法及其教学设计案例10

2.1 案例教学法概述10

2.1.1 案例教学法的含义10

2.1.2 案例教学法的起源11

2.1.3 案例教学法的理论基础12

2.2 实施步骤13

2.2.1 课前准备阶段14

2.2.2 案例呈现阶段14

2.2.3 小组讨论阶段15

2.2.4 班级讨论总结阶段16

2.2.5 评价和反思阶段16

2.3 主要特征17

2.3.1 案例教学法的优点17

2.3.2 案例教学法的缺点17

2.4 案例教学法实施案例18

2.4.1 案例简介18

2.4.2 教学构思18

2.4.3 实施范例20

2.5 总结归纳21

2.5.1 案例教学法的实施建议21

2.5.2 案例教学法应用注意事项21

2.5.3 应用练习22

思考题22

第3章 项目教学法及其教学设计案例24

3.1 项目教学法概述24

3.1.1 项目教学法的概念24

3.1.2 项目教学法的起源25

3.1.3 项目教学法的理论基础26

3.2 实施步骤27

3.2.1 项目设计选择28

3.2.2 项目分析28

3.2.3 项目实施29

3.2.4 项目展示与评价29

3.3 主要特征29

3.3.1 项目教学法的优点29

3.3.2 项目教学法的缺点30

3.4 项目教学法实施案例31

3.4.1 案例简介31

3.4.2 教学构思32

3.4.3 实施范例32

3.5 总结归纳34

3.5.1 项目教学法的实施建议34

3.5.2 项目教学法应用注意事项36

3.5.3 应用练习36

思考题37

第4章 任务驱动教学法及其教学设计案例38

4.1 任务驱动教学法概述38

4.1.1 任务驱动教学法的含义38

4.1.2 任务驱动教学法的起源38

4.1.3 任务驱动教学法的理论基础39

4.2 实施步骤40

4.2.1 设计任务41

4.2.2 创设情境42

4.2.3 自主探索，协作学习43

4.2.4 效果评价43

4.2.5 拓展任务43

4.3 主要特征44

4.3.1 任务驱动教学法的优点44

4.3.2 任务驱动教学法的缺点44

4.4 任务驱动教学法实施案例45

4.4.1 案例简介45

4.4.2 教学构思45

4.4.3 实施范例46

4.5 总结归纳49

4.5.1 任务驱动教学法的实施建议49

4.5.2 任务驱动教学法应用注意事项50

4.5.3 应用练习51

思考题51

第5章 演示教学法及其教学设计案例52

5.1 演示教学法概述52

5.1.1 演示教学法的含义52

5.1.2 演示教学法的起源52

5.1.3 演示教学法的理论基础53

5.2 实施步骤55

5.3 主要特征56

5.3.1 演示教学法的优点56

5.3.2 演示教学法的缺点57

5.4 演示教学法实施案例57

5.4.1 案例简介57

5.4.2 教学构思58

5.4.3 实施范例59

5.5 总结归纳62

5.5.1 演示教学法的实施建议62

5.5.2 演示教学法应用注意事项63

5.5.3 应用练习64

思考题64

第6章 模拟教学法及其教学设计案例65

6.1 模拟教学法概述65

6.1.1 模拟教学法的含义65

6.1.2 模拟教学法的起源67

6.1.3 模拟教学法的理论基础67

6.2 实施步骤68

6.2.1 课前准备69

6.2.2 组织实施70

6.2.3 评价反思70

6.3 主要特征71

6.3.1 模拟教学法的优点71

6.3.2 模拟教学法的缺点72

6.4 模拟教学法实施案例72

6.4.1 案例简介72

6.4.2 教学构思73

6.4.3 实施范例74

6.5 总结归纳75

6.5.1 模拟教学法的实施建议75

6.5.2 模拟教学法应用注意事项76

6.5.3 应用练习76

思考题77

第7章 讲授教学法及其教学设计案例78

7.1 讲授教学法概述78

7.1.1 讲授教学法的含义78

7.1.2 讲授教学法的起源79

7.1.3 理论基础80

7.2 实施步骤81

7.2.1 组织教学81

7.2.2 目标阐述81

7.2.3 导入新课82

7.2.4 讲授内容82

7.2.5 总结归纳82

7.2.6 检查评估83

7.2.7 讨论探究83

7.3 主要特征83

7.3.1 讲授教学法的优点84

7.3.2 讲授教学法的缺点84

7.4 讲授教学法实施案例85

7.4.1 案例简介85

7.4.2 教学构思86

7.4.3 实施范例86

7.5 总结归纳91

7.5.1 讲授教学法的实施建议91

7.5.2 讲授教学法应用注意事项92

7.5.3 应用练习93

思考题93

第8章 探究教学法及其教学设计案例94

8.1 探究教学法概述94

8.1.1 探究教学法的含义94

8.1.2 探究教学法的起源95

8.1.3 探究教学法的理论基础96

8.2 实施步骤96

8.2.1 创设情境，提出问题97

8.2.2 分析问题97

8.2.3 自主探究97

8.2.4 反思概括98

8.2.5 综合评价98

8.3 主要特征98

8.3.1 探究教学法的优点99

8.3.2 探究教学法的缺点99

8.4 探究教学法实施案例100

8.4.1 案例简介100

8.4.2 教学构思100

8.4.3 实施范例104

8.5 总结归纳106

8.5.1 探究教学法的实施建议106

8.5.2 探究教学法应用注意要点107

8.5.3 应用练习108

思考题108

第9章 四阶段教学法及其教学设计案例110

9.1 四阶段教学法概述110

9.1.1 四阶段教学法的含义110

9.1.2 四阶段教学法的起源111

9.1.3 四阶段教学法的理论基础111

9.2 实施步骤112

9.2.1 准备112

9.2.2 教师示范113

9.2.3 学生模仿113

9.2.4 练习总结114

9.3 主要特征115

9.3.1 四阶段教学法的优点115

9.3.2 四阶段教学法的缺点116

9.4 四阶段教学法实施案例116

9.4.1 案例简介116

9.4.2 教学构思117

9.4.3 实施范例117

9.5 总结归纳119

9.5.1 四阶段教学法的实施建议119

9.5.2 四阶段教学法应用注意事项119

9.5.3 应用练习120

思考题121

第10章 实践教学及其指导方法122

10.1 职业学校实践教学概论122

10.2 课程实验指导123

10.2.1 课程实验教学概述123

10.2.2 课程实验教学方法125

10.2.3 课程实验教学实例132

10.3 技能实训指导138

10.3.1 技能实训概述138

10.3.2 技能实训教学方法140

10.3.3 技能实训指导案例140

10.4 生产实习指导148

10.4.1 生产实习概述148

10.4.2 企业实习指导方法151

10.4.3 企业实习指导完整流程153

10.5 技能竞赛教学158

10.5.1 技能竞赛概述158

10.5.2 技能竞赛指导方法158

10.5.3 技能竞赛指导实例160

附录A 电子信息产业国内外发展现状与趋势163

附录B 电子信息类典型职业岗位需求分析166

附录C 电子信息类职业能力形成规律169

附录D 中等职业学校学情简析175

参考文献181