山东省公务员录用考试专项突破教材 言语理解与表达 2010版【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一篇 正确理解言语理解与表达1

第一章 言语理解与表达概述2

第一节 山东省公务员考试言语理解与表达部分的现状分析2

第二节 言语理解与表达的考查内容3

对语言文字基础知识的考查3

对语言文字具体应用能力的考查4

第二章 考试趋势与复习要点6

第一节 考试趋势6

第二节 复习要点8

第二篇 有效突破言语理解与表达9

第一章 语义分析10

第一节 词语运用的心理学分析10

词语运用的两个阶段及心理特征10

感性的构成要素12

第二节 语义分析的方法——三步联想法13

泛化阶段13

分化阶段14

高级综合阶段14

搭配联想法分析词义示例15

第三节 语义分析在片段阅读中的应用15

第四节 语义分析应用示例17

第二章 语境分析24

第一节 材料语境的构成要素24

主题24

上下文24

情景25

角色关系25

民族心理26

第二节 语境分析方法——3S法则（subject-sense-spread）27

抓住主题27

发挥直觉27

逻辑拓展28

示例29

第三篇 全面复习言语理解与表达33

第一章 选词填空33

第一节 虚词部分34

虚词概述34

虚词作答十大误区及解题技巧34

常考虚词分析39

第二节 实词部分47

从语义分析角度把握实词类选词填空47

从语境分析角度把握实词类选词填空54

第三节 成语部分57

方法技巧点拨57

经典例题演示62

第四节 常见近义词辨析列表64

第五节 常见且易错的成语300例78

第六节 选词填空习题及答案解析88

第二章 片段阅读97

第一节 题型归纳分析与命题规律总结98

第二节 判断文段的主旨和观点98

释义——主旨与观点的区别及联系98

原则——把握关键点与忠于原文99

技巧1——从材料论证思路上寻找突破口99

技巧2——从材料暗示思路上寻找突破口102

第三节 概括文段主要强调的内容107

释义——对“强调”的正确理解107

原则——需要注意的三大方面109

技巧——学习如何从词语中寻找突破口111

第四节 判断文段的标题114

释义——理解标题的特征114

原则——切合原文与概括全面116

技巧——从材料的风格上寻找突破口117

第五节 判断对文段内容的理解119

释义——正确理解题型的考查特点119

技巧——通过识别命题陷阱寻找突破口119

第六节 判断短文的寓意124

释义——正确理解题型的考查特点124

技巧——通过识别材料内容寻找突破口124

第七节 推断所给文字在全文的位置、作用128

释义——正确理解文字在全文的位置、作用128

技巧——“三步法”打开解题思路130

第八节 推断文中代词所指代的内容131

释义——正确理解题型特点131

技巧——从分析材料结构的角度寻找突破口132

第九节 推断文中某个词语或句子的含义134

释义——正确理解题型的考查特点134

技巧——多角度分析寻找解题突破口137

第十节 推断下文可能介绍的内容139

释义——从篇章的角度理解“推断”139

原则——关注尾句140

技巧——从分析文章思路的角度寻找突破口141

第十一节 推断文中空缺处应填的语句143

释义——从句群的角度理解“空缺”143

原则——三个“一致”146

技巧——把握提示句子结构的词语148

第十二节 片段阅读习题及答案解析150

第三章 文章阅读157

第一节 题型概述与考点分类梳理158

理解词语的含义158

把握关键语句159

概括具体内容159

辨别筛选信息160

分析作者观点160

第二节 文章阅读的三种具体方法162

筛选法162

比较法162

排除法162

第三节 科技文阅读要点分析165

要做到“三读清”165

要弄清文章的“六关系”167

没有办法的办法171

第四节 经典例题演示172

第四章 语句连贯184

第一节 题型归纳分析与命题规律总结185

定位选句185

排列句序186

第二节 考点分类梳理与经典例题演示187

话题的统一性187

句式的一致性189

行文的照应性190

事理的逻辑性192

音节的和谐性194

意境的协调性196

前后的承启性198

语意的强调性199

第三节 方法技巧点拨201

第四节 语句连贯习题及答案解析203

第五章 病句212

第一节 题型归纳分析与命题规律总结213

所选病句的错误类型十分具有代表性213

所选病句的“病症”十分突出213

第二节 考点分类梳理与经典例题演示214

语序不当214

搭配不当217

成分残缺与赘余220

结构混乱224

语意不明226

不合逻辑228

第三节 方法技巧点拨231

凭借语感231

压缩句子，提取主干231

恰当使用便捷方法231

第四节 病句习题及答案解析233

附：中公教育2010年山东省强大课程体系241